En Russie, l'expérience du travail social auprès des détenus en est encore à ses balbutiements. Le nouveau Code pénal de la Fédération de Russie, entré en vigueur le 1er janvier 1996, précise trois objectifs de peine :

Rétablissement de la justice sociale;

Correction du condamné;

Prévention de nouveaux crimes. En 1995, sur ordre du Ministère de l'intérieur de la Fédération de Russie, un nouveau règlement intérieur dans les centres de détention provisoire (SIZO) a été approuvé. Conformément à ce document, les droits des prisonniers ont été considérablement élargis, par exemple, toutes les restrictions à la correspondance ont été supprimées. Les détenus du centre de détention provisoire ont également reçu l'autorisation de disposer de biens, de participer à des transactions de droit civil (léguer, donner, transférer des biens par procuration, etc.) et de se marier dans le centre de détention provisoire, des services payants ont été introduits pour les détenus afin d'améliorer leurs conditions de vie.

En outre, les nouvelles règles permettent aux détenus de participer à l'accomplissement de rites religieux dans des salles spécialement équipées. Outre l'Église orthodoxe russe, des représentants d'autres confessions sont également actifs dans les établissements pénitentiaires de Russie. L'activité religieuse dans les établissements pénitentiaires est représentée sous trois formes: sous forme d'activité cultuelle, de travail spirituel et éducatif, ainsi que sous forme d'activités psychothérapeutiques et psycho-correctionnelles.

Conformément à la législation du travail corrective dans les colonies de travail correctives, l'enseignement secondaire général des condamnés parmi les jeunes est dispensé. Récemment, des groupes d'études d'établissements d'enseignement supérieur (correspondance et formulaires du soir) ont également été ouverts dans de nombreux CTI. La possibilité de s'instruire a une signification sociale incontestable pour les détenus :

Leur statut social s'élève ;

Empêche la dégradation intellectuelle et culturelle à laquelle la plupart des personnes emprisonnées sont soumises ;

Ouvre des opportunités pour la réalisation des potentiels internes des détenus, contribue au développement de compétences pour prédire son propre comportement;

Aide à développer une estime de soi adéquate, etc. Dans les documents normatifs régissant les activités des établissements du système pénitentiaire, il n'est pas fait mention du travail social en tant que type d'activité indépendant et la liste du personnel ne prévoit pas le poste de travailleur social. Cependant, le travail social en tant que tel est exercé par tous les salariés de ces institutions et se distingue par des spécificités 6 :

Elle s'exerce dans des institutions sociales fermées et isolées ;

Son objet est les personnes ayant un indice élevé de détresse sociale et un stress accru ;

Elle se déroule dans une atmosphère d'antagonisme de conceptions éthiques et juridiques opposées, due à la mentalité du « personnel pénitentiaire » et à la mentalité du « monde carcéral » ;

Elle est inextricablement liée à l'exécution de la peine pénale ;

Elle ne s'arrête pas à la fin de l'exécution de la peine, puisque l'ancien détenu a besoin de se resocialiser et de s'adapter au monde extérieur ;

Un travailleur social (ou un employé effectuant un travail social au sein d'un établissement pénitentiaire) occupe objectivement une place particulière, étant non seulement un intermédiaire entre les autorités et un citoyen, mais exerçant également la mission de médiation entre la philosophie de la peine et la philosophie de la pègre qui lui est hostile. Elle contribue à la recherche de points de contact socialement acceptables pour les deux parties dans ces relations antagonistes.

Conformément aux exigences de la Déclaration universelle des droits de l'homme, les travailleurs sociaux sont appelés à s'opposer aux traitements cruels ou dégradants des détenus, à améliorer les conditions sanitaires et hygiéniques de leur vie, à prendre des mesures pour protéger leur santé, etc.

Les principales tâches des travailleurs sociaux lorsqu'ils travaillent avec des détenus sont les suivantes : accueillir et étudier les nouveaux arrivants, déterminer les causes de l'infraction et classer le condamné, observer, élaborer des mesures correctives, développer et renforcer des liens socialement utiles entre les détenus et le monde extérieur, les aider à s'autocorriger et à les préparer à la libération et à la resocialisation. Le devoir d'un travailleur social est également de travailler avec les familles des détenus, une aide psychologique dans la préparation d'une rencontre avec un membre de la famille qui a purgé une peine en prison.

L'assistante sociale en établissement pénitentiaire est également appelée à contribuer à la protection sociale et juridique du personnel. Ses responsabilités comprennent la planification, la modélisation et la prévision du développement social de l'institution dans son ensemble.

Le travail social en tant que type d'activité présente des caractéristiques spécifiques qui revêtent une grande importance pour le travail dans le système pénitentiaire. Parmi elles se trouve la capacité à considérer le client comme faisant partie du système social ; privilégier les contacts avec l'environnement du client, avec tous ceux qui peuvent aider à identifier le problème et à trouver sa solution ; organisation d'une approche intégrée et coordination des efforts de divers spécialistes et services lorsqu'ils travaillent avec un client; connaissance des capacités de la société à résoudre les problèmes des clients. La méthode de travail avec un client, etc. est particulièrement intéressante.

Les buts du travail social dans le système pénitentiaire sont principalement d'aider les détenus à :

En réalisant la nécessité de changer leur destin. Établir à cette fin des relations fructueuses et significatives avec les clients, animer des formations au diagnostic ;

Dans l'analyse de leurs actes illégaux et de leurs besoins ;

Dans la correction des comportements, notamment en lien avec les problèmes de la vie carcérale ;

En inculquant des compétences comportementales dans d'autres situations de la vie, par exemple, la capacité de prendre des décisions responsables ;

Gestion des problèmes administratifs et financiers. Le travail social occupe une place particulière parmi les autres types d'influence sur les détenus. L'article 6 du Code du travail pénitentiaire identifie cinq domaines principaux pour la correction et la rééducation des détenus 7 :

Régime d'exécution de la peine - un système de restrictions légales et d'obligations supplémentaires imposées au condamné, qui vise à atteindre les objectifs de la peine ;

Travail socialement utile - agit comme un devoir du condamné et le droit d'une personne en détention;

Travail éducatif: il comprend le travail culturel et éducatif, spirituel et éducatif, ainsi que l'auto-éducation;

Enseignement général;

Formation professionnelle;

Activités opérationnelles - visant à révéler les crimes commis et à prévenir les crimes imminents.

Chacun de ces domaines comprend des composantes du travail social. Cependant, le travail social doit également être considéré comme un domaine d'activité indépendant, qui n'est pas un moyen de corriger et de rééduquer les détenus, mais assure le bon développement de ces processus. Le tableau 20 présente les principaux critères pour chacun de ces domaines.

La thérapie sociale est l'occasion de modifier la situation de travail dans les lieux de privation de liberté afin de rapprocher au maximum les offres d'emploi des intérêts des détenus, de les diversifier. Dans le même temps, le travail ne doit pas être considéré comme faisant partie d'une "thérapie par l'emploi", comme un passe-temps ou comme une source de revenus pour l'institution, mais comme une situation d'apprentissage pour les clients, dans le but de les préparer à la vie hors les murs de l'établissement.

Dans les institutions russes du système pénitentiaire, chaque condamné est obligé de travailler. Il peut travailler à la fois dans des entreprises d'État et dans des entreprises de toute forme, ainsi que s'engager dans une activité de travail individuel. L'activité de travail des condamnés n'est pas subordonnée aux objectifs de profit, mais aux objectifs de punition<ст. 37 ИТК). Она регламентируется в соответствии с Законом «Об органах и учреждениях, исполняющих наказание...» (1993 г.).

En 1994, un accord a été conclu entre le Ministère de l'intérieur de la Fédération de Russie et le Service fédéral de l'emploi de la Fédération de Russie, selon lequel le FZS de la Fédération de Russie est tenu de fournir des données sur les besoins du marché du travail au IUT, informer sur les possibilités d'emploi pour les personnes libérées, prendre des mesures pour organiser des centres et des points de formation dans l'ITU, aider au travail sur l'orientation professionnelle des condamnés.

Une attention particulière doit également être portée à l'organisation du temps libre des détenus, il est nécessaire de créer des occasions d'éveil de leur propre initiative, de les familiariser avec la réalité des temps libres hors les murs de l'établissement, suivis d'échanges.

Une tâche particulièrement importante reste le développement de la responsabilité personnelle des détenus, principalement des compétences en libre-service, l'établissement de contacts, l'habitude de respecter les obligations, l'apprentissage de la tenue des comptes et des règlements d'argent. Pour ce faire, la répartition des rôles au sein des groupes existants. Au Danemark et aux Pays-Bas, l'expérience du libre-service de détenus réunis en groupes de 10-12 personnes est répandue (maintien d'une caisse commune pour faire les achats nécessaires, cuisiner, laver, nettoyer les locaux, etc.). Le libre-service est une base sérieuse pour le développement de la responsabilité personnelle.

Les tâches d'un travailleur social dans les établissements pénitentiaires consistent également à faciliter la fourniture de soins médicaux en temps opportun aux détenus.

Selon les experts occidentaux, la « thérapeutisation » de toutes les activités d'une institution pénitentiaire implique une pénétration thérapeutique dans tous les domaines du fonctionnement de l'institution afin de créer des formes naturelles de communication dans des situations aussi proches que possible de la vie ordinaire. Développant à cet effet l'idée de l'ouverture relative de l'institution et de l'inclusion du monde extérieur dans sa relance, certains scientifiques envisagent les mesures suivantes :

- « importation » de spécialistes et de services éventuels : l'invitation de spécialistes ne travaillant pas directement dans le système judiciaire, par exemple, pour des conseils juridiques, des questions de sécurité sociale, la gestion de l'argent, pour des types particuliers de thérapie. De telles activités ont l'avantage que les détenus rencontrent non seulement des représentants de la justice, mais aussi des civils ordinaires et peuvent eux-mêmes communiquer avec eux en tant que citoyens ordinaires. Ce modèle devrait également favoriser le développement du libre-service, où les commerces de proximité proposent leurs produits, les employés de banque ou les bibliothécaires proposent leurs services, etc. ;

- « exportation » des services de l'institution vers la société : par exemple, la fourniture par des spécialistes de l'institution de services de conseil aux citoyens de la partie voisine de la ville, la mise à disposition de locaux de l'institution (terrains de sport, salles, piscine piscines, etc.) pour leur utilisation ;

Organiser des événements publics dans l'établissement, auxquels peuvent assister à la fois le public et les détenus ;

Organisation pour les détenus de l'expérience de la réalité à l'extérieur de l'établissement (possibilité de sortie et de retour libres), par exemple, travail à l'extérieur de l'établissement, faire des courses, etc. ;

Implication dans le processus d'amélioration des clients des personnes importantes pour la réussite de sa mise en œuvre ;

Organisation de rencontres avec la population, etc.

Toutes ces mesures et formes de travail permettent d'abord l'établissement et le développement de liens socialement utiles entre le détenu et le monde extérieur. Tous les liens sociaux qu'un détenu entretient peuvent être conditionnellement divisés en socialement utiles, socialement neutres et socialement négatifs. Lors de la détermination des liens socialement utiles, les critères suivants doivent être pris en compte: le détenu aspire à leur stabilité et à leur stabilité, place certains espoirs dans leur préservation et leur développement dans le futur; ces liens favorisent des changements dans la personnalité et le comportement du détenu qui le rapprochent des normes socialement acceptables. Ainsi, les liens socialement utiles ont trois caractéristiques : le prisonnier est leur sujet actif ; ils sont d'une grande importance pour le prisonnier; ils ont un effet positif sur le client. L'objet de relations socialement utiles peut être la famille, les parents et amis, les représentants de l'ancien collectif de travail, les organisations publiques, les autorités et l'autonomie. La tâche d'un travailleur social est d'agir en tant que médiateur actif, de toutes les manières possibles pour favoriser le développement de liens socialement utiles du détenu.

Toutes ces formes de travail sont déjà représentées dans les activités des institutions de privation de liberté à l'étranger.

Les principales tâches d'un travailleur social cherchant à établir, maintenir et développer des liens socialement utiles :

1) évaluer l'utilité de la communication et, conformément à l'évaluation obtenue, prendre des mesures pour la bloquer, la modifier ou la développer ;

2) détermination, dans le cadre duquel des modèles mentionnés une communication socialement utile est réalisée, détermination des réserves sociales et morales internes du détenu afin d'augmenter le niveau de communication, la disponibilité d'opportunités pour le développement de la communication à son objet ;

3) assistance au détenu dans l'évaluation de l'objet de communication, lui révélant les perspectives possibles de maintien de la communication avec cet objet, le mettant en garde contre les illusions déraisonnables et les idées fausses sur les perspectives sociales de cette connexion ;

4) assurer une protection socio-psychologique au détenu en cas de rupture des liens socialement utiles en remplaçant des valeurs, en trouvant un autre objet de communication ou en entrant en contact avec l'ancien objet afin de modifier son comportement ;

5) aide à la recherche ou à la recherche d'un objet (par exemple, aide à retrouver un parent ou un ami dont les coordonnées sont inconnues) ;

6) aide au développement des habiletés d'autocontrôle social;

7) une aide pour éliminer les obstacles à l'établissement et au maintien de relations socialement utiles.

Le travailleur social dans les établissements pénitentiaires de la Fédération de Russie remplit les fonctions suivantes.

1. En collaboration avec les condamnés et l'administration de l'ISU, élaborer un plan de formation et de travail pendant la période d'emprisonnement.

2. Assistance aux condamnés pour surmonter la crise psychologique liée à leur arrestation.

3. Aide à l'adaptation des détenus à l'environnement de l'UIT.

4. Organisation du temps libre et des loisirs culturels des condamnés.

5. Protection et contrôle du respect des droits et libertés des condamnés.

6. Assistance juridique et psychologique aux proches du détenu dans la résolution des problèmes liés à la privation de sa liberté.

7. Réglementation des questions de rémunération des détenus.

8. Préparation du détenu à la libération, sa resocialisation, aide à la recherche d'un logement et d'un travail pour lui.

9. Régulation des relations entre les condamnés et le personnel afin d'éviter l'arbitraire de ce dernier.

10. Assistance aux groupes et catégories de condamnés les plus nécessiteux : mineurs, jeunes, femmes, chômeurs, retraités, handicapés, etc.

11. Développement et renforcement des liens socialement utiles entre le détenu et le monde extérieur.

12. Améliorer et développer le statut social d'un détenu dans un lieu de détention provisoire ou purgeant une peine en établissant des liens sociaux socialement positifs avec d'autres personnes, aide au changement de statut social.

13. Aide à la construction de ce type de relations horizontales et verticales qui, d'une part, correspondraient aux finalités de la détention provisoire ou de l'exécution d'une peine pénale. En revanche, elles entraîneraient le moins de coûts physiologiques, psychologiques, éthiques, sociaux pour les punis.

14. Assistance pour garantir des conditions sociales et de vie acceptables pour la détention provisoire et l'exécution des peines.

15. Assistance au développement social du détenu, y compris le renforcement de son développement culturel et de ses intérêts sociaux.

16. Aider le détenu à obtenir l'aide de spécialistes.

17. Organisation et fourniture d'une protection sociale aux catégories de détenus qui en ont besoin (retraités, personnes handicapées).

18. Aide aux détenus pour trouver un environnement socialement acceptable pour eux, des domaines d'intérêt social (travail, famille, religion, études, sports).

19. Aide à la résolution de situations conflictuelles.

20. Prévisions de développement social et de développement de la gestion.

Dans le cadre du système pénitentiaire moderne, il existe une certaine spécificité dans les activités des travailleurs sociaux : un travailleur social doit souvent assumer les fonctions connexes de travailleurs dans les travaux éducatifs, culturels, juridiques, sportifs et récréatifs, supprimés en raison de difficultés financières .

Ainsi, les fonctions d'un travailleur social pénitentiaire sont très diverses, allant de l'aide à l'amélioration de la vie et des conditions de vie, à l'accompagnement psychologique des condamnés et du personnel de l'établissement pénitentiaire.

Dans la pratique d'un spécialiste du travail social, il est d'usage de distinguer deux aspects principaux du travail social en milieu pénitentiaire : l'accompagnement juridique et psychologique.

Accompagnement psychologique. Une fois à l'UIT, toute personne subit un stress psychologique. Le condamné est submergé par un sentiment d'injustice présumée et de sa propre infériorité. Il est tourmenté par la peur de l'inconnu. Le condamné comprend que pendant longtemps personne ne s'intéressera à son sort et à sa condition. Un inconfort psychologique sévère nécessite une relaxation. Selon les statistiques, un tiers des crimes violents à l'UIT sont commis sans motifs apparents, à la suite d'un stress mental. C'est pourquoi il est nécessaire de créer un service psychologique dans le système pénitentiaire avec un personnel qualifié de psychiatres, de psychologues et de travailleurs sociaux.

La nécessité de créer un service psychologique à l'UIT est apparue il y a longtemps, mais seulement en septembre 1992. Il a acquis une base légale. Des laboratoires psychologiques ont commencé à se créer dans les lieux de privation de liberté. La fonction psychologique d'un travailleur social est de diagnostiquer la personnalité du condamné et de développer, en collaboration avec l'administration de l'ITU, un programme de rééducation, de correction et de communication avec le condamné.

L'élément le plus important du soutien psychologique aux condamnés est l'organisation d'un temps libre significatif à l'ITU par un travailleur social. « Les tâches d'influence éducative pendant les loisirs, note le criminologue allemand G.J. Schneider, se réduisent à créer une atmosphère sociale prospère dans les établissements pénitentiaires et à induire une soif de loisirs significatifs après la libération. Dans ses activités, un travailleur social doit être guidé par le fait que le système d'isolement non seulement ne détruit pas les liens socialement utiles des condamnés, mais contribue également au renforcement de leurs relations familiales et parentales.

Ainsi, les principaux domaines de soutien psychologique pour le travail social pénitentiaire sont :

1) l'étude de la personnalité du condamné et la formation de sa "carrière criminelle";

2) développement de programmes individuels d'influence et d'assistance aux condamnés ;

3) une aide socio-psychologique pour s'adapter à l'environnement des établissements pénitentiaires de travail ;

La personnalité d'une personne en situation d'isolement social est affectée par divers facteurs psychogènes qui entraînent des réactions névrotiques, des tentatives de suicide et des troubles mentaux. L'emprisonnement entraîne souvent des changements irréversibles dans le psychisme. Dans l'étude de V.I. Lebedev, qui se consacre à l'analyse des facteurs psychogènes des conditions extrêmes, 7 groupes de facteurs qui affectent négativement la psyché humaine dans des conditions extrêmes sont donnés:

1) isolement de groupe ;

2) monotonie ;

3) changement dans la perception de la structure spatiale ;

4) solitude;

5) épuisement des informations ;

6) menace pour la vie et la santé ;

7) désynchronisation des rythmes de sommeil et d'éveil.

L'un des exemples de conditions extrêmes peut être considéré comme étant dans les lieux de privation de liberté. Le premier facteur affectant le psychisme du détenu est l'isolement du groupe. Le prisonnier fait partie d'un groupe relativement restreint des mêmes « victimes » que lui. Ils sont constamment obligés de communiquer entre eux. L'isolement de groupe s'accompagne d'une publicité constante et de l'incapacité de prendre sa retraite, par conséquent, quelque temps après avoir été emprisonné, une personne développe une condition que R. Amundsen a appelée "rage expéditionnaire" et T. Heyerdahl - "expéditionnisme aigu". Ce dernier a donné la description suivante : « C'est un état psychologique où la personne la plus accommodante grogne, se fâche, se fâche, et finalement devient furieuse, car son champ de vision se rétrécit progressivement à tel point qu'il ne voit que les lacunes de ses camarades, et leurs vertus ne sont plus perçues ». En conséquence, des tensions dans les relations apparaissent dans l'équipe de condamnés, le nombre de conflits augmente, l'hostilité ouverte s'intensifie dans le comportement et, à la suite de tout cela, des membres isolés et rejetés du groupe apparaissent. Leur apparence est inscrite dans la soi-disant «loi des voleurs» et, en règle générale, ils ne sont plus en mesure d'élever leur statut dans la hiérarchie criminelle.

Pour résoudre tous les problèmes psychologiques qu'un détenu a, un travailleur social, dans le cadre de sa compétence, doit développer des programmes de rééducation et de correction des condamnés.

L'une des fonctions d'un travailleur social dans le domaine pénitentiaire est l'accompagnement juridique et l'accompagnement des condamnés. Au cours des années d'existence du système pénitentiaire soviétique, le personnel et l'administration des établissements correctionnels ont créé des stéréotypes concernant les condamnés selon lesquels les condamnés n'ont aucun droit. Souvent, les droits des condamnés ont été violés contrairement à la législation en vigueur, très souvent les prisonniers ont été utilisés comme main-d'œuvre gratuite, mais le travail des prisonniers n'est pas une fin en soi. Il n'a qu'à le préparer à la vie après sa libération, et cela n'est possible que lorsque les entreprises pénitentiaires sont équipées comme d'habitude. Car le travail n'est pas une punition ou un moyen de réduire les frais d'entretien des condamnés, mais un facteur exceptionnel de resocialisation des condamnés. L'éducation par le travail n'implique que l'accoutumance au travail, mais il faut se rappeler que le travail est toujours moins efficace que l'éducation, l'expérience pratique pénitentiaire en témoigne. Selon des études sur la pratique de la punition dans le système fédéral américain, le scientifique américain Daniel Glaser a découvert que l'éducation continue réduit la récidive. Il est donc nécessaire d'utiliser les moyens de l'éducation dans la rééducation des condamnés.

Partout dans le système pénitentiaire russe, les normes sanitaires et hygiéniques pour la résidence des condamnés ne sont pas respectées. Ainsi, selon les résultats de ces organismes publics, au 1er janvier 1998. Il y avait 58,8% de personnes en plus dans les centres de détention provisoire qu'il ne devrait l'être selon la norme de l'État. Et aussi 18-20 m². pour 38 personnes, soit 0,4 m². par personne.

La généralisation des répressions est due en grande partie à la formation au sein de la population d'une sorte de conscience juridique associée à l'application des mesures les plus sévères au condamné.

Cet état de fait est inacceptable, il est nécessaire de réglementer le rapport juridique entre les condamnés et la société. Après tout, une personne est punie d'emprisonnement et non de privation des conditions d'une existence normale. Dans le même temps, on ne peut prétendre qu'aucune mesure n'est prise, en particulier au niveau législatif. Environ 40 décrets présidentiels, résolutions gouvernementales et autres actes juridiques réglementaires ont été adoptés (loi fédérale « sur les institutions et les organes d'exécution des peines pénales sous forme de privation de liberté », « sur les modifications et les ajouts au Code du travail correctionnel, le Code de procédure pénale " et etc).

Le concept de réorganisation du système pénitentiaire a été approuvé, il existe un programme de construction de prisons et de centres de détention provisoire, mais en réalité, l'ensemble de la situation est profondément différent de celui prévu par la loi. Ainsi, conformément à l'article 51 du Code exécutif pénal de la Fédération de Russie, le soutien matériel et domestique des condamnés condamnés à la privation de liberté est fixé, qui est un ensemble de mesures organisationnelles menées sur la base des normes du pénitencier législation visant à créer les conditions permettant d'assurer la vie normale des condamnés pendant la durée de l'exécution de leur peine. L'importance du soutien matériel et domestique des condamnés se manifeste dans le fait qu'une vie bien établie contribue au changement moral de la personnalité du condamné, la consolidation d'habitudes positives, l'habitue à l'ordre et à la discipline. L'aide sociale comprend la création de logements et de conditions communautaires convenables, la restauration, l'habillement et les services commerciaux. Dans les centres correctionnels, la réglementation de la plupart de ces domaines de soutien matériel et domestique est effectuée sur la base des normes de la législation générale de la Fédération de Russie. Souvent, les condamnés ne peuvent pas protéger leurs droits dans le domaine de la sécurité matérielle, et ici l'aide d'un travailleur social est nécessaire. Qui doit surveiller la mise en œuvre des normes fondamentales de soutien matériel, domestique et juridique et assurer l'état de droit dans l'exécution de la peine sous forme de privation de liberté, si ces normes ne sont pas respectées, le travailleur social doit le signaler au autorités et institutions compétentes. En outre, un travailleur social peut communiquer entre les proches du détenu, surveiller l'envoi sans entrave de la correspondance au détenu et à lui-même, aider le détenu à régler les problèmes financiers, les problèmes liés à l'administration des croyances religieuses du détenu. De plus, il convient de noter que la pratique du culte religieux est très importante pour de nombreux condamnés, puisque sur le nombre total de condamnés, un tiers se considère comme croyant. Le travail des organisations confessionnelles, l'initiation à la foi, contribue à améliorer les relations, à renforcer la discipline et l'ordre, à élargir les contacts avec le monde extérieur, à déterminer la possibilité de se repentir de leurs actes, à apporter une aide à l'éducation morale, à l'organisation de la vie et des loisirs, à l'emploi.

Les activités d'un travailleur social doivent viser la coopération la plus efficace avec les organisations religieuses. Les tâches des travailleurs sociaux consistent également à préparer la sortie d'un détenu des lieux de privation de liberté, à fournir un logement et du travail ou à s'inscrire auprès d'un centre pour l'emploi. L'assistant social doit contrôler le respect des conditions de travail des condamnés et la réception par les condamnés qui n'ont aucune spécialité de l'enseignement professionnel primaire ou de la formation professionnelle.

Le travail des condamnés est principalement réglementé par la législation du travail de la Fédération de Russie. Tout d'abord, il s'agit d'un code de droit du travail, selon lequel les condamnés sont soumis aux normes de la législation du travail régissant les heures de travail et le temps de repos, les normes du travail, les salaires, les garanties et les compensations, la discipline du travail et la protection du travail sans aucune restriction ni exception. .

Conformément à ces normes, les personnes condamnées à une restriction de liberté ont droit à des congés payés, des prestations d'invalidité temporaire, des prestations accordées aux femmes et aux jeunes, y compris celles liées à l'éducation, l'assurance sociale de l'État s'applique aux personnes condamnées à une restriction de liberté. Conformément à ces normes, le travailleur social est tenu de contrôler le respect de toutes ces conditions par rapport au condamné, ainsi que de contrôler le respect du droit du condamné à une pension de vieillesse, d'invalidité, de perte d'un soutien de famille et autres cas spécifiés par la loi. Sans aucune discrimination par rapport aux condamnés.

Les fonctions d'un travailleur social comprennent également le suivi de l'accompagnement médical des condamnés. Comme on le sait, il y a un nombre colossal de patients atteints de tuberculose, de gale et de maladies vénériennes dans les établissements pénitentiaires russes, et le nombre de malades du SIDA ne cesse d'augmenter. Il est nécessaire de surveiller les cas de maladie et de fournir aux patients les conditions nécessaires au traitement.

Conformément à la législation en vigueur, qui se lit comme suit : « Les condamnés purgeant une restriction de liberté se voient garantir le droit aux soins de santé, y compris les soins médicaux. Le traitement et les soins préventifs pour les condamnés sont fournis conformément à la base de la législation de la Fédération de Russie du 22 juillet 1993 "Sur la protection de la santé des citoyens".

Les travailleurs sociaux sont également tenus de coordonner les activités des services médicaux, de les diriger, de faciliter et d'organiser diverses mesures de prévention.

Ainsi, cet aspect des activités des travailleurs sociaux implique l'exercice des fonctions d'observateurs, « d'avocats », d'administrateurs, de contrôleurs et de médiateurs sociaux.

Une tâche urgente de la théorie générale du travail social était la nécessité de développer une justification théorique unifiée du travail social pénitentiaire. Ceci est fortement requis par l'expérience pratique du système pénitentiaire. La transformation de cette dernière, ainsi que la restructuration des principes mêmes de la politique pénitentiaire de répressif à humaniste, est impossible grâce aux seuls efforts du ministère de l'Intérieur du ministère de la Justice de la Fédération de Russie. Il y a un besoin d'institutions publiques indépendantes de la société civile qui pourraient contrôler et réglementer efficacement le système pénitentiaire. L'une de ces institutions est le travail social.

Sur la base des modèles appris du travail social, des principes sont formés, c'est-à-dire des idées de base (dispositions), des règles et des exigences pour eux, dont la mise en œuvre pratique est l'essence de l'activité et prédétermine son efficacité. Activité universelle complexe, comprenant des aspects juridiques, sociologiques, psychologiques, pédagogiques, organisationnels et managériaux, le travail social pénitentiaire repose sur la classification des principes proposée par L.G. Guslyakova, V.I. Kurbatov, E.I. Unique et adapté dans la pratique du système pénal : principes philosophiques se rapportant à toutes les sciences de la société, de l'homme, de leurs relations, ainsi que des processus : déterminisme, réflexion, développement, unité de conscience et d'activité, historicisme, rapport de l'individu à son environnement social. Ces principes permettent de pénétrer dans l'essence des phénomènes sociaux en SI, ainsi que de déterminer le contenu du travail pour créer les conditions normales de leur fonctionnement.

Principes socio-politiques: l'unité de la politique de l'État avec les caractéristiques nationales et régionales, l'expérience et les traditions du travail social auprès de diverses catégories de la population, y compris les condamnés ; démocratisation de son contenu et de ses méthodes ; en tenant compte des situations, conditions et circonstances spécifiques de la vie de la personne condamnée, de leurs caractéristiques pour déterminer le contenu et la technologie du travail; la légalité et la loyauté de l'activité du spécialiste.

Principes psycho-pédagogiques, améologiques, contribuant à la prise en compte des caractéristiques personnelles des condamnés, des mécanismes socio-psychologiques d'éducation, de formation, de formation et de développement de la personnalité en interaction avec l'environnement, ainsi qu'à la définition de technologies efficaces d'assistance et d'influence psychologiques et pédagogiques : a approche d'activité personnelle; approche individuelle et différenciée; orientation pédagogique du travail social dans le système pénitentiaire; une combinaison d'assistance, de soutien, de protection du condamné avec son développement positif et la neutralisation des déformations, des déterminants criminogènes; priorité dans le travail de développement de qualités et de propriétés positives; complexité des diagnostics, influences externes et activité personnelle consciente des condamnés dans la résolution de situations de vie difficiles et le développement personnel.

Au groupe principes d'organisation le travail social pénitentiaire, dont la mise en œuvre affecte son efficacité, comprend : la gérabilité des processus et des procédures de fourniture d'assistance sociale, de soutien, de protection ; travail systématique, cohérent et continu; intégrité structurelle des services sociaux du système pénitentiaire; unité des droits et obligations, pouvoirs et responsabilités des sujets du travail social; préparation professionnelle et personnelle des spécialistes du travail social auprès des condamnés; coordination des actions, interaction et coopération du personnel du système pénitentiaire, des condamnés, des autres personnes et organisations intéressées.

Les principes ci-dessus sont étroitement liés à la principes du travail social avec les condamnés:

Humanité- au cœur du travail social dans les établissements pénitentiaires, il devrait y avoir une attitude attentive et bienveillante, la priorité du respect de la dignité personnelle, la protection des droits et des intérêts d'une personne, quelles que soient ses caractéristiques individuelles négatives dominantes, le crime commis, le comportement;

Disponibilité et polyvalence- tous les condamnés, quels que soient leurs caractéristiques politiques, idéologiques, religieuses, nationales, raciales, de sexe, d'âge, de statut social et autres, doivent avoir des droits égaux et de réelles opportunités de recevoir une assistance sociale légale, un soutien, une protection ;

Ciblage- la fourniture d'une aide sociale individuelle à tous les condamnés nécessiteux, en particulier les catégories les plus vulnérables (personnes handicapées, personnes âgées, retraités, patients n'ayant pas de domicile fixe, d'activité, etc.), leur accompagnement social pendant la période d'exécution de la peine, ainsi que l'aide à la resocialisation et à la réhabilitation post-pénitentiaires ;

Volontariat- l'aide sociale ne peut être fournie contre la volonté du condamné, à l'exception des cas liés à la menace pour la vie et la sécurité des condamnés eux-mêmes et à d'autres circonstances ;

politique de confidentialité- la non-divulgation d'informations sur la personnalité et les problèmes sociaux des condamnés, ce qui peut leur causer divers préjudices, porter atteinte à leurs droits et à leur dignité et aggraver la situation ;

Orientation éducative et préventive- par le travail social, créer les conditions de la correction des condamnés, prévenir l'émergence de nouvelles situations difficiles, éliminer les causes qui les provoquent;

Stimuler le développement du condamné- le travail doit viser à trouver et à soutenir une ressource positive permettant au condamné de résoudre ses problèmes de manière indépendante, ainsi qu'à l'auto-éducation personnelle. La participation du condamné au travail social doit être considérée comme l'un des indicateurs d'évaluation de sa correction, et la capacité à résoudre de manière indépendante des situations de vie difficiles sans criminalité - comme l'un des critères de préparation à une vie pleine en liberté;

Tolérance- attitude professionnelle tolérante, assistance à toutes les catégories de condamnés nécessiteux, quels que soient leurs goûts et dégoûts personnels, évaluation des circonstances et de la nature du crime commis, de la gravité et de ses conséquences, du degré de culpabilité et de dégradation morale, juridique, psychologique et pédagogique d'une personne. La tolérance professionnelle dans le travail social pénitentiaire exige une compréhension de la régularité de la diversité des condamnés, de leurs situations de vie, ainsi qu'une combinaison de tolérance et d'activité active, « assumant » l'attitude à l'égard de cette diversité, sa prise en compte dans les activités professionnelles d'un spécialiste;

Maximiser les ressources sociales et personnelles- afin de résoudre les problèmes du condamné, de créer les conditions de son bien-être social normal et du développement positif de sa personnalité, tous les principaux moyens de correction prévus par la loi, les méthodes et technologies non interdites par la loi doivent être utilisés, tous forces saines possibles (organismes étatiques, organisations et institutions non gouvernementales, bénévoles, caritatives, de défense des droits de l'homme, religieuses et autres, individus).

Dans le processus de connaissance scientifique et pratique du phénomène du travail social pénitentiaire, sur la base de diverses approches de son contenu organisationnel et de ses composantes psychopédagogiques, d'autres dispositions peuvent et seront proposées pour compléter et clarifier le système ci-dessus. des principes. Sur cette base, un système d'exigences pour le contenu, la méthodologie et l'organisation du travail social est déterminé. Les idées idéales professionnelles les plus significatives, prioritaires et durables sur ce qui est dû dans cette activité constituent son valeurs. Leur acceptation et leur orientation inconditionnelles dans le travail social prédéterminent sa haute performance, sa réalisation professionnelle et personnelle. Les valeurs professionnelles fondamentales du travail social pénitentiaire comprennent : l'estime de soi humaine ; l'universalité, l'innéité, l'inaliénabilité et l'intégrité des droits de l'homme : le respect des intérêts et des libertés de l'individu, y compris la responsabilité mutuelle des personnes et de la société : la responsabilité sociale et la poursuite de la justice ; la satisfaction la plus complète possible des besoins personnels et sociaux d'une personne; le droit de chaque membre de la société à la pleine réalisation de soi dans la vie.

Ainsi, les objectifs, les modèles, les principes et les valeurs contiennent des caractéristiques professionnelles générales et spécifiques. Ces derniers reflètent les caractéristiques du travail social pénitentiaire en tant que domaine d'activité indépendant pour fournir une assistance, un soutien et une protection aux condamnés. Particularités de la condition nous, d'abord, par le domaine, l'environnement et les conditions de sa mise en œuvre : lieux de privation de liberté ; isolement physique, mais pas spirituel, de la société; l'exécution des sanctions pénales déterminées par le tribunal; un système de restrictions légales des libertés, des possibilités de satisfaction arbitraire des intérêts, des besoins, y compris la réception directe de l'aide sociale ; strictement réglementé dans le temps et dans l'espace l'ordre des comportements, de la vie, des relations externes et internes ; détention forcée sous protection, surveillance dans des conditions sociales et de vie spécifiques de résidence et de passe-temps communs ; "prison", sous-culture criminelle généralisée, stratification des condamnés, régulateurs spécifiques des relations dans l'environnement pénitentiaire (concepts, normes, coutumes, traditions); communication interpersonnelle et intergroupe criminogène, ainsi que les limites de la communication normale; un degré élevé de conflit dans l'environnement, la prévalence de méthodes criminelles de résolution des conflits, diverses formes de violence et de harcèlement ; contexte socio-psychologique défavorable de l'activité de la vie, environnement oppressant et psychologiquement écrasant et opportunités subjectives minimales pour son amélioration; risque accru d'être victime de violence, d'insulte, d'atteinte à la dignité humaine, de danger pour la santé physique et mentale, etc. Par conséquent, la situation et l'environnement dans les établissements correctionnels sont caractérisés comme complexes, pleins de difficultés objectives et subjectives, de nouvelles situations extrêmes, stressantes et de crise qui actualisent la capacité de "survie" sociale, mais ont objectivement un faible potentiel éducatif et rendent difficile la effectuer un travail social avec les condamnés. Par conséquent, l'environnement pénitentiaire lui-même est l'un des objets du travail social, et son amélioration est l'une des tâches, orientations et conditions prioritaires de l'efficacité des activités du spécialiste.

Le travail social apparaît sous diverses formes : en tant que branche scientifique du savoir, en tant qu'activité éducative et pratique. Cette circonstance détermine ses fonctions. En tant que science, le travail social remplit les mêmes fonctions. En tant qu'activités éducatives et pratiques - autres.

Le travail social pénitentiaire n'est pas une fin en soi. Ce type d'activité complexe (multi-aspects), spécifique dans son contenu, spécialement organisé et géré, est l'un des principaux moyens d'atteindre l'objectif principal du système pénitentiaire - la resocialisation des condamnés. Elle fait une série les fonctions. Les fonctions de fond du travail social auprès des condamnés comprennent:

R désocialiser. Au cours de sa mise en œuvre, l'employé identifie les forces et les faiblesses personnelles, les intérêts et les besoins, met en œuvre un système de mesures pédagogiquement valables pour éliminer les déformations, favorise le développement intellectuel, spirituel, physique et la réalisation de soi dans divers types d'éducation, industrielle, culturelle et loisirs, activités sportives, récréatives, communicatives, créativité artistique ;

Sécurité et protection(préventif-préventif) - fournit des conditions pour la vie des condamnés, le contrôle, la surveillance, la protection de leurs droits, intérêts et besoins légitimes, empêche le développement négatif de situations de vie personnelles difficiles, de processus destructeurs parmi les condamnés;

Psychologique- dans le processus de mise en œuvre duquel le spécialiste révèle les caractéristiques psychologiques de l'individu, de la communauté, de l'environnement, des déterminants criminogènes, et aide, conseille, corrige les relations interpersonnelles, le climat moral et psychologique, l'attitude face aux situations de vie difficiles et la volonté de les surmonter par eux-mêmes.

Socio-médical- vise à promouvoir l'organisation du travail pour préserver la santé, créer les conditions de sa protection, prévenir les maladies et maintenir un mode de vie sain.

Social- implique la promotion de la création de conditions de vie dans les lieux de privation de liberté conformes aux exigences de la législation pénitentiaire ;

Réadaptation- sa mise en œuvre assure, pendant la période d'exécution de la peine, une préparation intégrale des condamnés à la vie en général par le développement personnel, la préservation et le développement des liens sociaux, le dépassement des problèmes et difficultés sociaux ; vise à aider à la fourniture d'assistances spécifiques, à la protection, à l'accompagnement des personnes, à la réhabilitation de certaines catégories de sortants de pénitencier, dans les premiers stades de la vie en général, au rétablissement d'un fonctionnement social normal.

Pour mener à bien un travail social pénitentiaire efficace, il est nécessaire de le gérer. Les fonctions de gestion comprennent :

Diagnostic (aide à l'information)- consiste à identifier les causes (facteurs - déterminants) qui ont conduit à une situation de vie difficile, à la commission d'une infraction pénale, à la condamnation et à la détention dans des lieux de privation de liberté, aux conditions, circonstances et causes d'apparition de nouveaux problèmes sociaux pénitentiaires, déterminer le degré de leur influence sur le condamné, ainsi que d'autres caractéristiques d'une personne, d'une communauté, d'un environnement particulier de l'IU;

prédictif- sur la base de l'étude et de l'évaluation, diverses options pour l'évolution positive ou négative d'une situation de vie difficile sont proposées et les perspectives possibles pour le condamné et les communautés sont déterminées ;

Programmation et planification- prendre l'une des décisions, élaborer un programme de resocialisation et un plan d'action (avec les condamnés définissant les buts, les objectifs du travail futur, les méthodes, les moyens, les formes et les étapes d'activité), créer une atmosphère de confiance entre les condamnés et les spécialistes du service social , expliquer, discuter, coordonner, formaliser et approuver des documents avec la participation obligatoire du condamné lui-même, d'autres personnes intéressées par son sort ;

Coordination, organisation et direction- formation-instruction, conseil, organisation d'actions spécifiques, assistance, soutien, stimulation, correction, organisation de la communication, activités d'utilité sociale, assurer l'interaction des condamnés, des spécialistes, coordonner la coopération, suivre et évaluer l'efficacité des actions individuelles et des étapes de travail.

Par conséquent, le travail social avec les condamnés en tant que type d'activité devrait correspondre à des caractéristiques telles que le caractère analytique et pronostique, transformant activement, éducatif et façonnant, développement psychologique, préventif (si nécessaire, correctif), resocialisant.

Les fondements théoriques du travail social auprès des condamnés reflètent le niveau actuel des connaissances scientifiques et pratiques de ce phénomène complexe. A l'avenir, elles seront sans doute étudiées, prises en compte et complétées. .

Questions pour consolider les connaissances et la maîtrise de soi :

Quel est l'objet du travail social pénitentiaire en tant que science et discipline universitaire ?

Quelle est la spécificité du travail social auprès des condamnés dans les établissements pénitentiaires ?

Nommez et décrivez les modèles de travail social pénitentiaire?

Quels sont les principes scientifiques généraux du travail social pénitentiaire ?

Quels sont les principes spécifiques du travail social pénitentiaire ?

Quelles disciplines scientifiques sont liées au travail social pénitentiaire?

Littérature pour le chapitre 1 :

10Kalinine Yu. Tâches prioritaires des organes et institutions du système pénal // Crime et châtiment. - 2004. - N° 2.

11Kuznetsov M., Ananiev O. Travail social auprès des condamnés dans les établissements pénitentiaires : Proc. allocation - Riazan, 2007.

12 Luzgin S.A.. Le travail social comme l'un des principaux moyens de correction des condamnés // Vedomosti UIS. - 2002. - N° 6. - S. 27 - 30.

13 Morozov V.M., Vinogradov V.V. Travail social dans le système pénitentiaire : Proc. allocation -Vladimir, 2006.

14 Travail social dans le système pénitentiaire : concepts et perspectives de développement : Actes de la conférence scientifique et pratique internationale, Riazan, Académie de droit et d'administration du ministère de la Justice de Russie, 2003.

15 Travail social auprès des condamnés : Manuel. - M. : Maison d'édition MGSU, 2002. - 256 p.

(KPV)"

Faculté d'éducation

Spécialité - Travail social

Semestre - 8

Groupe 340

Département de pédagogie

PROGRAMME THÉMATIQUE

	NOM DE LA SECTION	Nombre d'heures
	Caractéristiques du système pénitentiaire russe moderne
	Justification des activités des travailleurs sociaux dans le domaine pénitentiaire
	Principes d'activité d'un travailleur social dans le domaine pénitentiaire
	Fonctions d'un travailleur social dans les établissements pénitentiaires de la Fédération de Russie. Fonctions spécifiques du travail social par rapport à certaines catégories de condamnés.
	Aspect juridique du travail social dans les établissements pénitentiaires
	Aspects psychologiques du travail social dans les établissements pénitentiaires. Les grandes orientations du travail social psychologique pénitentiaire.
	Les principales méthodes et techniques des activités d'un travailleur social dans le cadre du système pénitentiaire de la Fédération de Russie. Dispositions déontologiques des activités d'un travailleur social dans les établissements du système pénitentiaire.

Caractéristiques du moderneSystème pénitentiaire russe

Formation du système pénitentiaire : origines, système de cellules disciplinaires, système d'établissements correctionnels.

Types d'établissements pénitentiaires [art. 74 du Code pénal de la Fédération de Russie]: colonies correctionnelles et éducatives, prisons, établissements correctionnels médicaux et centres de détention provisoire qui remplissent les fonctions d'établissements correctionnels vis-à-vis de certains condamnés. Les établissements pénitentiaires sont des organes de l'État qui font partie du système pénitentiaire, qui est chargé d'exécuter la privation de liberté pendant une certaine période et l'emprisonnement à perpétuité afin de corriger les condamnés et de prévenir de nouveaux crimes de leur part, ainsi que de garantir la loi et l'ordre et la légalité dans leurs activités, la sécurité des condamnés et du personnel, les fonctionnaires, l'engagement des condamnés au travail, l'organisation de leur enseignement général et professionnel, la garantie de la santé des condamnés.

Les colonies correctionnelles sont destinées à servir les condamnés ayant atteint l'âge de la majorité, la privation de liberté. Ils sont divisés en colonies à régime général, où les condamnés sont détenus pour la première fois pour des crimes sans gravité, en colonies à régime strict, où sont détenus les condamnés pour des crimes particulièrement dangereux, et en colonies à régime spécial, où sont détenus les récidivistes particulièrement dangereux, et où la peine de mort est remplacée par la réclusion à perpétuité. Dans les colonies-établissements, les condamnés à l'emprisonnement pour des crimes commis par négligence, ainsi que les condamnés transférés de la colonie pénitentiaire de régime général et strict, purgent leur peine. Les condamnés à plus de cinq ans pour avoir commis des crimes particulièrement graves, avec une récidive particulièrement dangereuse des crimes, ainsi que les condamnés qui violent de manière malveillante la procédure établie pour purger les peines transférées de la colonie pénitentiaire, purgent leur peine dans les prisons.

Les mineurs condamnés, ainsi que les condamnés laissés dans des colonies éducatives jusqu'à l'âge de 21 ans, purgent leur peine dans des colonies de travail éducatives. Selon la partie 6 de l'art. 88 du Code pénal de la Fédération de Russie, les mineurs de sexe masculin condamnés à la privation de liberté, ainsi que les mineures de sexe féminin, purgent leur peine dans les colonies éducatives de régime général, les mineurs de sexe masculin qui ont déjà purgé une privation de liberté - dans les colonies à régime renforcé.

Justification des activités des travailleurs sociaux dans le domaine pénitentiaire

Modèles de justification théorique de la pratique du travail social dans la société : orienté psychologiquement, orienté sociologiquement, orienté complexe. Le système des relations entre la société et les délinquants, la philosophie de l'assistance par rapport à cette catégorie de la population. Un modèle complet d'assistance aux personnes dans les établissements du système pénitentiaire. But d'un travailleur social. Caractéristiques des activités d'un travailleur social dans le système pénitentiaire. Perspectives de développement du travail social en milieu pénitentiaire dans notre pays.

Principes d'activité d'un travailleur social dans le domaine pénitentiaire

Principes du travail social en tant qu'éléments de la théorie scientifique et règles fondamentales de l'activité empirique. Classification des principes: principes philosophiques généraux, scientifiques généraux (organisation-activité, socio-politiques, psycho-pédagogiques, etc.) et principes spécifiques du travail social. Principes spécifiques du travail social : le principe d'universalité, le principe de protection des droits sociaux, le principe de prévention, le principe de réponse sociale, le principe de client-centrisme, le principe d'autonomie, le principe de maximisation des ressources sociales, le principe de confidentialité et de tolérance. Principes spécifiques du travail social dans le système pénitentiaire : humanisme, légalité et justice.

Fonctions d'un travailleur social dans les établissements pénitentiaires de la Fédération de Russie

Fonctions des travailleurs sociaux : assistance juridique et soutien aux condamnés ; diagnostic psychologique et pédagogique de la personnalité du condamné ; développement, en collaboration avec l'administration de l'UIT, de programmes de réinsertion socio-psychologique et professionnelle des condamnés; adaptation des condamnés à l'environnement de l'UIT. Les devoirs d'un travailleur social dans l'institution du système pénitentiaire: avec les condamnés et le personnel administratif, élaborer un plan de formation et de travail pendant la période de privation de liberté; aider les condamnés à surmonter la crise psychologique liée à leur arrestation ; aider à leur adaptation à l'environnement de l'UIT; aider à organiser le temps libre et continuer à apprendre; protéger et veiller à ce que les droits des condamnés ne soient pas violés ; aider avec des conseils aux proches du détenu pour résoudre les problèmes liés à la privation de sa liberté; aider le détenu à gérer ses affaires financières ; préparer le détenu à sa libération, y compris, si possible, lui trouver un logement, un travail ; réglementer les relations entre les condamnés et le personnel, car souvent le personnel de l'établissement pénitentiaire traite les condamnés comme désespérément incorrigibles, ce qui sert de terreau à l'arbitraire.

Fonctions spécifiques et leur mise en œuvre à l'égard des personnes handicapées condamnées, des mineurs, des personnes âgées, des jeunes mères et des femmes enceintes, des femmes ayant accouché dans des lieux de privation de liberté.

Aspect juridique du travail social dans les établissements pénitentiaires.

Loi fédérale «sur les institutions et les organes d'exécution des peines pénales sous forme de privation de liberté», «sur les modifications et les ajouts au code du travail correctionnel de la RSFSR, au code pénal de la RSFSR, au code de procédure pénale de la RSFSR», etc.).

Assistance juridique et mise à disposition des condamnés.

Mise en œuvre des droits des condamnés : soutien matériel et domestique des condamnés condamnés à une peine privative de liberté ; la communication avec la famille, l'aide à la préparation de la sortie des lieux de privation de liberté, l'emploi, la coopération avec les organisations religieuses, le respect des conditions de travail des condamnés et l'obtention par les condamnés sans spécialité, d'un enseignement professionnel primaire ou d'une formation professionnelle ; le droit à des congés payés, des prestations d'invalidité temporaire, des prestations accordées aux femmes et aux jeunes, y compris celles liées à l'éducation, etc. etc., assurance sociale de l'État; soutien médical aux condamnés.

Aspects psychologiques du travail social dans les établissements pénitentiaires.

Caractéristiques des problèmes psychologiques des personnes condamnées : sentiment d'inconfort psychologique, sentiment d'injustice commise, infériorité propre, méfiance, anxiété, suspicion, peur de l'inconnu, surmenage mental persistant et prononcé, troubles mentaux, modifications irréversibles du psychisme humain. Méthodes psychologiques d'activité d'un travailleur social dans l'institution du système pénitentiaire. Directions du travail psychologique des travailleurs sociaux: adaptation d'une personne en prison, formation de la position de vie active maximale possible en elle, clarification des droits et obligations, préparation des condamnés à la libération et de ceux qui sont emprisonnés à vie ou pour une longue période stimuler à une vision active, « normale », adéquate du monde ; l'élaboration d'un programme d'auto-formation psychologique. Les principales approches et principes du travail psychologique auprès des condamnés : individualisation, complexité ou cohérence. Les principales directions du travail social pénitentiaire psychologique: l'étude de la personnalité du condamné et la formation de sa «carrière criminelle»; développement de programmes individuels d'influence et d'assistance aux condamnés; aide socio-psychologique à l'adaptation à l'environnement des établissements pénitentiaires de travail; une aide socio-psychologique et professionnelle pour préparer la sortie des lieux de privation de liberté.

Les principales méthodes et techniques des activités de travail social dans le cadre du système pénitentiaire de la Fédération de Russie

Méthodes de surveillance de la criminalité (). L'entretien comme moyen de recherche est une activité systématique à visée scientifique dans laquelle l'interviewé est amené à communiquer verbalement des informations à l'aide d'une série de questions scientifiques. Méthode comparative. Méthodes étrangères de travail social auprès des condamnés : un modèle ou méthode de justice, une méthode d'influence éducative, comprenant divers modèles : thérapie communautaire et de groupe, analyse transactionnelle, impact de la réalité du monde environnant, modification des comportements.

La méthode consistant à "élargir les liens sociaux positifs et les relations du sujet" (V. N. Kudryavtsev). L'expansion des liens positifs s'effectue par: la familiarisation du condamné avec la fiction, la musique, l'art, le sport, les performances amateurs; le familiariser avec les traditions positives des activités d'autres personnes; lui offrir la possibilité de maîtriser la spécialité pertinente; participation du condamné à des activités sociales.

La méthode d'exécution progressive de la peine consiste en une combinaison de moyens juridiques, organisationnels et éducatifs qui assurent une atténuation progressive de la peine pour le condamné au fur et à mesure que le degré de sa correction augmente.

Correction - la formation d'une préparation stable de l'individu à mener une vie respectueuse des lois.

Méthode de correction psychologique de la personnalité du condamné. La psychocorrection considère comme son objectif principal un changement stable de certaines propriétés psychologiques de l'individu, qui déterminent les aspects de contenu du comportement social du condamné.

Domaines d'activité psychologique pénitentiaire d'un travailleur social: fourniture d'une assistance psychologique au sens traditionnel (conseils diagnostiques et mesures préventives); amélioration de l'état psychologique des condamnés à des fins de conflits destructeurs et de perception négative des influences correctionnelles; effectuer une correction psychologique corrective du condamné.

Méthodologie psychologique «Correction psychologique dans les établissements pénitentiaires de travail», développée par l'Institut du Ministère de l'intérieur de la Russie.

Support pédagogique et méthodologique du cours :

Principal:

1. Travail de Kravchenko. – M. : Prospekt, 2008. – 413 p.

3. Pavlenok, histoire et méthodes du travail social: Manuel /. - 9e éd., Rév. et supplémentaire - M.: Publishing and Trade Corporation "Dashkov and K", 2010. - 568 p.

4. Travail social Firsov / . - M. : Projet Académique, 2007. - 432 p.

Supplémentaire:

1. Sociologie d'Alferov et rééducation des condamnés /. Domodedovo : RIPK Ministère des affaires intérieures de la Fédération de Russie, 1994.– 205 p.

2. et autres Outils d'un psychologue pénitentiaire /. Oufa, 1997. - 168 p.

3. Belyaeva pour les délinquants juvéniles en Russie /. Belgorod : « Lycée supérieur », 1998. – 135 p.

4. Faucon faucon à droite /. - M. : Norma, 1994. - 176 p.

5. Eremeeva travail social avec divers groupes de la population /. - Blagovechtchensk, 2002. – 27 s.

6. Travail social Zainyshev: Proc. allocation pour les étudiants. Etablissements d'enseignement supérieur / Éd. – M. : Humanité. éd. Centre VLADOS, 2002 - 240 p.

7. Zubarev et la pratique de la surveillance des activités du personnel du système pénitentiaire /, Moscou, 2006. – 51

8. Instruction sur l'organisation du travail éducatif avec les condamnés dans les colonies éducatives du système pénitentiaire du ministère de la Justice de la Fédération de Russie. Approuvé par arrêté du Ministère de la justice de la Fédération de Russie du 01.01.01 n° 77

9. Instruction sur l'organisation et la mise en œuvre par le Ministère de la justice de la Fédération de Russie du contrôle départemental du respect des droits de l'homme dans les institutions et les organes territoriaux du système pénitentiaire du 01.01.01 N 16. - 5 p.

10. Kataeva travaille dans le microdistrict avec des adolescents sujets à la délinquance /, Kirov: "Vyat-word", 1997. - 166 p.

11. Le concept du programme cible "Développement du système pénitentiaire (2007 - 2016)" du 7 juin 2006 N 839-r

12. Mokretsov de situations conflictuelles entre condamnés. Boîte à outils/. - M.: Service pénitentiaire fédéral de Russie, Institut de recherche sur les institutions fédérales du Service pénitentiaire fédéral de Russie, 2006. - 75 p.

13. Formation morale, juridique et professionnelle des condamnés détenus dans les colonies éducatives: Matériel pédagogique et méthodologique /, S..A. Semenova, G.V. Stroeva ; sous la direction de Doctor of Law. - M. : NII FSIN de Russie, 2005 - 32 p.

14. Sablin de l'homme : Guide d'étude /. - Orenbourg : OSU, 200p.

15. Travail social: Manuel / sous le total. éd. prof. . - 2e éd., révisée. et supplémentaire - Rostov n/D : Phoenix, 2003. - 480 p.

16. Filippov du système pénitentiaire : matériaux de la conférence internationale /. Minsk, 1998. – 108 p.

17., Travail social Studenova: Manuel pour les universités. Éd. 2ème ajout. et correcte. M. : Projet académique, 2007. - 512 p.

18. Travail Holostova: théorie et pratique: Proc. allocation /. - M. : INFRA-M, 2004. - 427 p.

19. Shchepkina - fondations organisationnelles pour l'éducation des condamnés /. Blagovechtchensk : État de l'Amour. Université, 2006. – 190 p.

2.2 Principes, fonctions et modalités d'activité d'un travailleur social dans les établissements pénitentiaires

Le principe de légalité dans les activités des travailleurs sociaux dans le domaine pénitentiaire a des fondements moraux profonds. Le travailleur social doit contribuer à amener le condamné à adopter un comportement respectueux de la loi. La mise en œuvre du principe de légalité dans l'exécution des sanctions pénales est la suivante : premièrement, le statut juridique des condamnés doit être strictement observé, le respect constant de leurs devoirs et interdictions doit être assuré ; deuxièmement, une possibilité réelle doit être offerte à l'exercice par les condamnés ou les personnes représentant leurs intérêts des droits prévus par la loi.

Le principe de justice devrait être mis en œuvre non seulement par l'exécution de restrictions légales pénales et punitives, mais aussi par l'application d'avantages et d'incitations aux condamnés. En général, la justice est l'un des principes les plus importants qui doivent être assurés dans les activités d'un travailleur social dans le domaine pénitentiaire.

Le principe d'humanisme est fondamental dans les activités d'un travailleur social et trouve son expression dans la Constitution de la Fédération de Russie, qui proclame que : "une personne, ses droits et libertés sont la valeur la plus élevée" (article 2). Conformément à la partie 2 de l'art. 21 de la Loi fondamentale, "nul ne sera soumis à la torture, à la violence ou à d'autres peines ou traitements cruels ou dégradants". Le principe d'humanisme est reflété dans l'art. 7 du Code pénal de la Fédération de Russie : "Les sanctions et autres mesures d'influence du droit pénal ne peuvent viser à causer des souffrances physiques ou une humiliation de la dignité humaine."

Un travailleur social, plus que d'autres spécialistes du système pénitentiaire, devrait être guidé par le principe d'humanisme dans son travail avec les condamnés, car c'est lui qui comprend qu'en traitant les condamnés comme un "être inférieur" on ne fait ressortir que les pires qualités de sa personnalité, qu'il manifeste dans la société de la vengeance. En utilisant des mesures répressives à l'égard du condamné, nous ne pourrons jamais garantir que le condamné regarde le monde et accomplit ses actions sous l'angle de l'humanisme et de la philanthropie. Par conséquent, l'orientation du système pénitentiaire précisément sur des principes moraux et humanistes et la conduite de la politique pénitentiaire conformément à ceux-ci est la tâche la plus importante de la société moderne. Et c'est l'assistant social qui doit mettre en œuvre ces principes compte tenu des spécificités de son activité professionnelle.

Dans les établissements pénitentiaires, les fonctions les plus importantes des travailleurs sociaux sont les suivantes : établir avec les condamnés et le personnel administratif un plan de formation et de travail pendant la période de privation de liberté ; aider les condamnés à surmonter la crise psychologique liée à leur arrestation ; aider à leur adaptation à l'environnement des établissements correctionnels; aider à organiser le temps libre et continuer à apprendre; protéger et veiller à ce que les droits des condamnés ne soient pas violés ; aider avec des conseils aux proches du détenu pour résoudre les problèmes liés à la privation de sa liberté; aider le détenu à gérer ses affaires financières ; préparer le détenu à sa libération, y compris, si possible, lui trouver un logement, un travail ; pour réguler les relations entre les condamnés et le personnel, car les agents de correction traitent souvent les condamnés comme désespérément incorrigibles, ce qui sert de terreau à l'arbitraire.

En outre, l'une des principales fonctions est d'aider les groupes et les catégories de condamnés les plus nécessiteux qui font traditionnellement l'objet d'un travail social même dans la nature. Il s'agit tout d'abord des mineurs, des jeunes, des femmes, des chômeurs, des retraités et des handicapés.

Les personnes handicapées sont l'une des catégories de condamnés les moins protégées socialement. Examinons les fonctions des travailleurs sociaux dans l'assistance à cette catégorie de condamnés. Selon les statistiques, environ 22 000 personnes handicapées purgent des peines dans les établissements du système pénitentiaire, dont 54,7% ont des handicaps des groupes 1 et 2, 48 000 condamnés de plus de 55 ans, dont 17,3% ont l'âge de la retraite. L'exécution de la peine en ce qui concerne les condamnés handicapés et les condamnés ayant atteint l'âge de la retraite a ses propres caractéristiques en raison de la nécessité de prendre en compte l'état de leur santé et leurs capacités physiques, leur statut social dans la société. La législation du travail corrective leur prévoit des conditions spéciales, des avantages, l'envoi de personnes handicapées à leur demande dans des foyers pour handicapés et personnes âgées.

Les travailleurs sociaux devraient faciliter la réception par les personnes handicapées de toutes les prestations prévues par la législation en vigueur. On sait également qu'un grand nombre de personnes handicapées (71,7%) ont des maladies chroniques ou sont souvent malades, 56,6% d'entre elles éprouvent des difficultés dans les services domestiques et 8,2% ne peuvent se passer d'aide extérieure. Cependant, ni l'état de santé des handicapés, ni la présence de maladies chroniques chez eux ne sont réellement pris en compte lors de l'organisation de l'exécution de la peine. L'efficacité du système de réadaptation professionnelle des handicapés est très faible, alors que les handicapés ont plus besoin de programmes spéciaux de réadaptation que les condamnés en bonne santé.

La grande majorité des personnes handicapées condamnées sont non seulement socialement inadaptées, mais également privées de lien social. Concernant 37,8% des condamnés, un constat médical d'invalidité a été fait dans les lieux de privation de liberté, ceux qui ont droit à une pension sont obligés de repasser par des commissions, il faut plusieurs mois pour recueillir les attestations, et tout ce temps, n'ayant aucun moyen de subsistance, ces personnes sont obligées de vivre soit de parents dépendants, soit de mendicité. Par conséquent, dans les lieux de privation de liberté pour personnes handicapées, des conditions spéciales doivent être créées pour assurer la protection sociale. C'est l'assistant social qui doit créer et contrôler le respect de ces conditions, il doit également déterminer le volume et la structure des mesures de réadaptation sur la base de la commission médicale et sociale conduite conjointement avec les médecins.

Un grand pourcentage du système pénitentiaire est également infecté par le VIH, ce qui indique la nécessité de développer les services médicaux et sociaux.

Graphique 2 Patients tuberculeux pour 1000 détenus et infectés par le VIH pour 1000 détenus en 1995-2000

Après avoir examiné ces catégories d'objets d'assistance, nous observons quelles fonctions diverses et nombreuses un travailleur social doit remplir dans le système pénitentiaire. Au stade actuel du développement du système pénitentiaire, il y a une particularité des activités des travailleurs sociaux, qui réside dans le fait que le travailleur social doit reprendre les fonctions des employés supprimés en raison de difficultés financières dans les services éducatifs, culturels, de masse , juridique et sportif et récréatif. Autrement dit, nous pouvons tirer une petite conclusion que les fonctions d'un travailleur social pénitentiaire sont très diverses, allant de l'aide à l'amélioration de la vie et des conditions de vie au conseil psychologique des condamnés et du personnel. Cependant, à notre avis, les éléments suivants sont fondamentaux :

1) assistance juridique et soutien aux condamnés ;

2) diagnostic psychologique et pédagogique de la personnalité du condamné ;

3) l'élaboration, en collaboration avec l'administration de l'établissement pénitentiaire, de programmes de réinsertion socio-psychologique et professionnelle des condamnés ;

4) adaptation des condamnés à l'environnement des établissements correctionnels.

Malgré la présence de caractéristiques et de propriétés communes, l'objet du travail social pénitentiaire est hétérogène et, afin de déterminer les modalités optimales d'assistance, d'accompagnement, de protection différenciées, peut être divisé en groupes sur des bases diverses. Les détenus ayant des problèmes sociaux peuvent être classés dans les catégories suivantes.

Par exemple, en fonction de la gravité des problèmes sociaux et de la capacité à les résoudre de manière indépendante de manière non pénale, un groupe de condamnés à haut risque peut être distingué. Il comprend les invalides, les retraités, les jeunes condamnés transférés des colonies éducatives ; les femmes ayant des enfants de moins de trois ans ; les patients atteints de maladies incurables ou incurables ; les personnes souffrant d'alcoolisme ou de toxicomanie ; ne pas avoir de domicile fixe ; les condamnés qui sont soumis à des violences physiques et mentales constantes (harcèlement) de nature non criminelle.

Ce sont des catégories de personnes les moins protégées qui, en règle générale, ont un complexe de problèmes sociaux interdépendants, des besoins spéciaux qui menacent leur existence égale dans les établissements correctionnels, qu'ils ne peuvent résoudre seuls. Ces condamnés ont besoin de divers types d'assistance constante (matérielle, morale-psychologique, médicale, juridique, pénitentiaire-pédagogique et autre), de soutien, de protection. Le travail social auprès d'eux est une priorité et obligatoire pour un spécialiste, il acquiert le caractère d'un accompagnement voire d'un service global impliquant médecins, psychologues, éducateurs, représentants des autorités locales de protection sociale. Dans le même temps, il convient de tenir compte du fait que certains problèmes sociaux au niveau personnel (handicap, vieillesse, harcèlement, etc.) ne peuvent pas être complètement résolus pour des raisons objectives. Par conséquent, les activités de réadaptation et d'éducation doivent être complétées par des une aide psychologique pour changer les attitudes à leur égard et rechercher des opportunités d'auto-compensation et de réalisation de soi dans les circonstances.

Le deuxième groupe est composé de condamnés qui ont plusieurs problèmes sociaux de nature objectivement soluble (famille brisée, absence de profession ou incapacité à exercer un certain type d'activité, microenvironnement défavorable, etc.). Pour ce faire, après avoir effectué des diagnostics sociaux, il est nécessaire d'inclure le condamné dans des activités socialement utiles, de rétablir des liens positifs avec les proches de diverses manières, des conseils ciblés sur les moyens de surmonter les difficultés, un soutien périodique et la mise à jour des ressources personnelles pour l'amélioration de soi.

Le troisième groupe comprend les personnes qui, en plus d'être condamnées, ont un ou plusieurs problèmes sociaux simples, qui, en règle générale, surviennent et sont surmontés pendant la période d'exécution d'une peine. Ceux-ci incluent la nécessité de délivrer des documents d'identité (passeports, procurations), de résoudre les problèmes de propriété (certificats, testaments), les pensions, les assurances ; aide à la recherche d'emploi, à l'admission aux études et à la formation continue dans les universités; restauration des droits parentaux, établissement de la tutelle; préparation de matériel pour améliorer les conditions d'exécution d'une peine, grâce, libération conditionnelle; une assistance pour l'obtention des médicaments nécessaires, des lunettes, des prothèses, ainsi qu'un traitement spécialisé. Parallèlement, un spécialiste en travail social exerce principalement les fonctions de consultant et de médiateur, et l'assistance est de nature situationnelle et épisodique et s'arrête après que les besoins du condamné sont satisfaits.

Un autre (quatrième) groupe de condamnés sont ceux qui n'ont pas de problèmes sociaux complexes, à l'exception de la condamnation et de la détention dans des lieux de privation de liberté, ou qui sont capables de les surmonter par eux-mêmes. Autonomes, ils participent souvent aux sections d'aide sociale d'associations d'amateurs de condamnés, ou effectuent un travail social bénévole sur le principe « un égal aide un égal » avec d'autres personnes ayant besoin d'une aide non professionnelle. Le travail social pénitentiaire avec ce groupe de condamnés peut être réduit à la formation et à l'aide à la mise en œuvre de plans de vie à long terme, ainsi qu'à la stimulation d'un développement positif et à la préparation à une vie pleine en liberté.

Tout d'abord, il faut dire sur les méthodes de surveillance de la criminalité. Pour décrire les méthodes d'observation, on peut s'appuyer sur les idées du scientifique allemand G. Schneider, selon lesquelles, l'observation directe du crime étant impossible, il convient d'utiliser des méthodes de recherche indirecte. Une forme de surveillance par procuration consiste à interroger des criminels. L'entretien comme moyen de recherche est une activité systématique à visée scientifique dans laquelle la personne interrogée est amenée à communiquer verbalement des informations à l'aide d'une série de questions scientifiques. Pour mener à bien cette méthode, c'est l'activité d'un travailleur social qui peut établir des relations de confiance et d'égalité avec les condamnés qui est importante.

À l'aide d'entretiens, ils étudient généralement la «carrière criminelle» d'une personne, qui repose principalement sur des caractéristiques personnelles et des traits de caractère qui ne peuvent être évalués objectivement. Tirer des conclusions sur la personnalité du condamné, établir des typologies et des classifications de celui-ci n'est possible que sur la base de la méthode comparative, la méthode des sciences empiriques, lorsque les résultats de l'étude ne seront vrais que lorsqu'ils seront répétés dans les résultats de diverses études. Sur la base de ces méthodes génériques d'étude de la criminalité, il est possible de distinguer des méthodes et des modèles spécifiques d'activités des travailleurs sociaux dans le domaine pénitentiaire, basés sur des fondements et des principes moraux et humanistes. Les chercheurs occidentaux identifient plusieurs méthodes de base des activités des travailleurs sociaux avec les condamnés. Il s'agit d'un modèle ou d'une méthode de justice, une méthode d'influence éducative qui comprend divers modèles : thérapie communautaire et de groupe, analyse transactionnelle, impact de la réalité du monde environnant, modification des comportements.

Le modèle de justice stipule que la punition ne doit pas conduire à un préjudice social, mental ou physique infligé au délinquant. Le traitement humain du criminel est le devoir principal de la société, si elle veut qu'une telle attitude ait un effet positif et l'absence de rechute. Selon le modèle de justice, le nombre de crimes pour lesquels l'emprisonnement est dû devrait être considérablement réduit. Ainsi, par exemple, les crimes graves devraient être suivis d'une courte peine d'emprisonnement d'environ quelques mois, car on pense qu'une longue peine n'est pas plus efficace qu'une courte. Il convient de noter qu'en Russie, cette méthode est inacceptable dans les conditions modernes, car de courtes périodes ne feront qu'augmenter le nombre de crimes commis, car les gens sauront qu'ils ne subiront pas de sanctions importantes pour leurs crimes.

La méthode suivante - la méthode d'influence éducative - implique la transformation d'une prison en clinique. Elle n'explique la survenance des crimes que par des pathologies individuelles et, sur cette base, propose des méthodes pour corriger et influencer les condamnés. Il peut s'agir de consultations individuelles et de réunions de groupe, de thérapie physique, mentale et sociale.

Les méthodes russes d'activité d'un travailleur social dans le domaine pénitentiaire sont construites, tout d'abord, selon un plan d'élimination cohérente de tous les phénomènes négatifs objectifs de nature socio-économique, socio-psychologique, l'éradication des circonstances négatives dans le organisation de la vie, des activités, de la vie quotidienne et des loisirs de personnes spécifiques.

Il existe une méthode "d'élargir les liens sociaux positifs et les relations du sujet", développée par les criminologues soviétiques (V.N. Kudryavtsev). Cette méthode aide le condamné à rejoindre l'expérience sociale d'une orientation positive. L'expansion des liens positifs s'effectue par: la familiarisation du condamné avec la fiction, la musique, l'art, le sport, les performances amateurs; le familiariser avec les traditions positives des activités d'autres personnes; lui offrir la possibilité de maîtriser la spécialité pertinente; participation du condamné à des activités sociales.

La poursuite du travail individuel avec l'élève se construit en termes de :

a) la formation et l'approbation ultérieures d'une orientation socialement utile, des motifs dominants avec le déplacement progressif des besoins malsains, des émotions négatives, des sentiments agressifs, des opinions antisociales;

b) favoriser le respect des normes et des lois qui existent dans la société.

La méthode suivante est la méthode de correction psychologique de la personnalité du condamné. La psychocorrection considère comme son objectif principal un changement stable de certaines propriétés psychologiques de la personnalité qui déterminent les aspects de contenu du comportement social du condamné.

En général, l'activité psychologique pénitentiaire d'un travailleur social est possible dans les directions suivantes : la fourniture d'une assistance psychologique au sens traditionnel : conseils diagnostiques et mesures préventives ; amélioration de l'état psychologique des condamnés à des fins de conflits destructeurs et de perception négative des influences correctionnelles; effectuer une correction psychologique corrective du condamné. L'efficacité de cette méthode est due à un niveau plus élevé d'impact direct sur les traits de personnalité.

La mise en œuvre de cette méthode implique l'obéissance à un certain nombre de principes moraux et humanistes : le volontariat de la participation (pour assurer un véritable volontariat, il est nécessaire de fournir une aide et des conseils psychologiques préalables) ; donner au condamné la possibilité d'exprimer son point de vue dans le processus d'assistance et d'en tenir compte. Pour effectuer la correction, la condition nécessaire à l'exécution est le psychodiagnostic, visant à identifier les traits de personnalité qui prédéterminent les aspects criminogènes de la personnalité.

Ainsi, les grands principes de la méthode sont : le volontariat, l'individualité, la cohérence, qui consiste en l'élimination des tendances criminogènes identifiées et la formation de moyens alternatifs de résolution des problèmes de la vie. Ces méthodes peuvent être utilisées par les travailleurs sociaux pénitentiaires pour toutes les catégories de détenus.

Comme relativement conforme et non conforme (c'est-à-dire comme relativement indépendant et relativement non indépendant). 2.2 Concevoir un système de formation professionnelle continue pour les condamnés dans un établissement pénitentiaire L'environnement externe, c'est-à-dire un domaine où l'éducation...

Et l'enseignement complémentaire dans les établissements pénitentiaires) en pédagogie pénitentiaire ne sont pratiquement pas développés. 3. PROBLÈMES MODERNES ET PERSPECTIVES DE DÉVELOPPEMENT DU PROCESSUS PÉDAGOGIQUE ET ÉDUCATIF DANS LES ÉTABLISSEMENTS PÉNITENTIAIRES 3. 1. Problèmes de réglementation juridique du travail éducatif avec les condamnés condamnés à la privation de liberté Selon l'art. 9 du PEC, le travail éducatif est considéré comme l'un des principaux moyens ...